Математика + ЛОГИКА

[Apokalipto]

не е точно .. ти само ја подели килажата и ја подели водата исто ..

well затоа и не отидов на факултет во кој математиката е носечка сила

 

[Jax Rebel]

Во 1000Kg свежи печурки има 77 % вода.По испарување на одредено количество вода,масата на печурките била преполовена.Колку проценти вода содржат сега печурките ?

не е толку а, грешно ти е поставено ова 1000 кг = 77%

Ако печурките тежат 1000кг и 77% е вода тогаш има 770кг вода и 230кг сува маса! Оттука по формулата од погорниот пост на Апокалипто:

770 кг = 77%
(500*77)/770 = 50% вода!

 

[haCk0r]

Ако печурките тежат 1000кг и 77% е вода тогаш има 770кг вода и 230кг сува маса! Оттука по формулата од погорниот пост на Апокалипто:

770 кг = 77%
(500*77)/770 = 50% вода!

не е 50 %

 

[Jax Rebel]

не е 50 %

54%???

 

[haCk0r]

E 54 % e :smir:

 

[Jax Rebel]

E 54 % e :smir:

Грешка у сметање на памет. На лист полека чекор по чекор и како си излезе:wink:

Решение: На 1000кг печурки, 770кг се вода, а 230 кг се сува маса. По испарување на водата масата на печурките се преполовила што значи дека има 500кг печурки и притоа `сувата` маса не се променила т.е е 230кг, што значи дека остануваат 270 кг вода или 54%!

 

[zlxlclvlbln]

На река широка 30 метри треба да се изгради параболичен мост со столбови на растојание 5 метри.Висината на средниот столб е 7.5 метри.Колкави се висините на другите столбови ?

А бе дарк, јас дури ја решавав ти веќе си пратил решение. Како и да е, еве што правев, да не биди за џабе.

Нацртав ваков график

И како функција го поставив
y=a(x-15)^2 + 7,5

Значи треба да го најдиме a.
Затоа што знаме дека за x=0, фунцијата враќа 0 поставуваме равенка
0=а(0-15)^2 + 7,5
Решение е a = -7,5/225 = -1/30
Чим ја имама функцијата сега бараме за кој x враќа каков y. Вредностите се во табелата во цртежот погоре.
Користени помошни програми беа Microsoft Math и Paint.NET

 

[haCk0r]

Да да така е
-----------------------------------------------------------------
Во едно училиште има 32 паралелки. Од нив 6 паралелки имаат по 29 ученика, 8
паралелки имаат по 30 ученика, 2 паралелки по 31 ученик, а останатите паралелки имаат
по 32 ученика. Колку изнесува вкупниот број на ученици во училиштето?

 

[zlxlclvlbln]

Еве и јас да поставам. Да се најди плоштината на фигурата со задебелена линија. Радиусот на сите кругови е ист. Значи да се изрази плоштианта преку a, b, c, r, и да се даде образложение.

Мала помош:

Спојлер

За П на триаголникот се користи Херонова формула. Но тоа е лесниот дел.

 

[exlexmk]

Во едно училиште има 32 паралелки. Од нив 6 паралелки имаат по 29 ученика, 8
паралелки имаат по 30 ученика, 2 паралелки по 31 ученик, а останатите паралелки имаат
по 32 ученика. Колку изнесува вкупниот број на ученици во училиштето?
_________________

988??

 

[haCk0r]

Во едно училиште има 32 паралелки. Од нив 6 паралелки имаат по 29 ученика, 8
паралелки имаат по 30 ученика, 2 паралелки по 31 ученик, а останатите паралелки имаат
по 32 ученика. Колку изнесува вкупниот број на ученици во училиштето?
_________________

988??

Точно :smir:

 

[petar_joker]

Еве и јас да поставам. Да се најди плоштината на фигурата со задебелена линија. Радиусот на сите кругови е ист. Значи да се изрази плоштианта преку a, b, c, r, и да се даде образложение.

Мала помош:

Спојлер

За П на триаголникот се користи Херонова формула. Но тоа е лесниот дел.

Немам време да ти дам решение, ама отприлика вака: Плоштина на триаголник + трите плоштини од правоаголниците со една должина r и другите a,b,c соодветно + плоштина на 1 круг. Ќе ти ја напишам утре точно, пошо можно е и грешка да сум. Поздрав

Ај сепак ќе ти ја решам. Значит фигурава ја делиш на неколку делчиња.
Првиот дел е триаголникот. За него не е никаков проблем, по херонова -
P=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)),
каде што s=(a+b+c)/2 или
sqrt((a+b+c)/2*((a+b+c)/2-a)*((a+b+c)/2-b)*((a+b+c)/2-c))

Вториот дел се трите правоаголници што се добиваат. Значит едната страна на сите им е иста (радиусот r), а другите страни им се страните на триаголникот.
P=P1+P2+P3=r*a+r*b+r*c=r*(a+b+c).
Сега нацртај ги радиусите што ќе ги користиш, т.е. за да ги нацрташ правоаголниците.

И во третиот дел останвет само тие закривените делови. Е вака сега. трите кругови имаат заеднички 1080 степени (3*360). Но, не се земаат сите, пошо еден дел веќе оттргнавме од нив: 180 степени од триаголникот и 540 степени од правоаголниците (секој правоаголник откинува по 90 степени - 3*2*90=540 степени). Па на крај, 1080-180-540=360 степени. Што значи, останува уште плоштината на еден круг -
r^2*pi.

И крајно, плоштината на ова глупово тело е:
P=sqrt((a+b+c)/2*((a+b+c)/2-a)*((a+b+c)/2-b)*((a+b+c)/2-c)) + r*(a+b+c) + r^2*pi

 

[TurboCharger]

Блиску до брегот на морето се закотвил брод. На страната виси скала од јаже. Скалата има 10 скалила. Растојанието помеѓу скалилата е 30цм. Најдолу скалата ја допира водата. Морето е мирно, но почнала плима и го крева нивото секој час за 15цм. По колку време водата ќе дојде до третото скалило?

 

[Srcee]

Блиску до брегот на морето се закотвил брод. На страната виси скала од јаже. Скалата има 10 скалила. Растојанието помеѓу скалилата е 30цм. Најдолу скалата ја допира водата. Морето е мирно, но почнала плима и го крева нивото секој час за 15цм. По колку време водата ќе дојде до третото скалило?

За 3?

 

[exlexmk]

За 3?

:nenene:

за 4часа?