C/C++

[good girl]

Ke mozi nekoj da mi gi resi zadacive?:icon_biggpls


1. Da se sostavi programa za presmetuvane na izrazot
-10x(na 4)+3x(na 8)+4/1.5 *2 za vredonosta na x vnesena od korisnikot.

2.Da se sostavi programa koja ke prima decimalen broj(preku tastatura).Ako toj broj e deliv so 11 da se pecati brojot na treta. inaku da se pecati negoviot kvadraten koren.

3.Da se sostavi programa koja sto proveruva dali vneseniot broj e od 1 do 6(frlane na kocka vo igra) i spored toa pecati: ako brojot e 1-odete edno pole napred. 2 -odete dve polina napred... 6- odete sest polina napred.Ako ne e brojot od 1 do 6 se pecati- prefrlete ja kockata.

4.Da se sostavi programa koja na konzola go pecati najmaliot od 3 celi broevi vneseni preku tastatura.

Vo c++
Blagodaram odnapred

 

[CrashoverRide]

Учиме у школо основи на C++.
Знае некој шо е грешката овде?

#include <iostream>
using namespace std;
int main ()
{
int i;
cout<<"Ve molime vnesete eden broj: ";
cin>>i;
cout<<"\nBrojot sto go vnesovte e "<<i<<endl;
return 0;
}

good girl, вечер ако имам време ќе решам некоја од твоите.

 

[Intex]

Ke mozi nekoj da mi gi resi zadacive?:icon_biggpls


1. Da se sostavi programa za presmetuvane na izrazot
-10x(na 4)+3x(na 8)+4/1.5 *2 za vredonosta na x vnesena od korisnikot.

2.Da se sostavi programa koja ke prima decimalen broj(preku tastatura).Ako toj broj e deliv so 11 da se pecati brojot na treta. inaku da se pecati negoviot kvadraten koren.

3.Da se sostavi programa koja sto proveruva dali vneseniot broj e od 1 do 6(frlane na kocka vo igra) i spored toa pecati: ako brojot e 1-odete edno pole napred. 2 -odete dve polina napred... 6- odete sest polina napred.Ako ne e brojot od 1 do 6 se pecati- prefrlete ja kockata.

4.Da se sostavi programa koja na konzola go pecati najmaliot od 3 celi broevi vneseni preku tastatura.

Vo c++
Blagodaram odnapred

Првата:

# include <iostream.h>
main ()

{
int x;
cout <<"Vnesete go x"<<endl;
cin >> x;
float Suma;
Suma=((10*x)*(10*x)*(10*x)*(10*x))+((3*x)*(3*x)*(3*x).... до 8 да оди + 4/(1*5*2);
cout <<"Sumata e"<< Suma <<endl;
return 0;
}

Втората:

# include <iostream.h>
main ()

{
int n;
cout <<"Vnesete go n"<<endl;
cin >> n;
If (n%11==0)
cout <<n*n*n<<endl;
else
cout <<n*n<<endl;
return 0;
}

Третата:

# include <iostream.h>
main ()
{
cout <<"Vnesete eden broj"<<endl;
int n;
cin >> n;
If (n==1)
cout <<"Odi edno pole napred"<<endl;
If (n==2)
cout <<"Odi dve polinja napred<<"endl;
If (n==3)
cout <<"Odi tri polinja napred<<"endl;
If (n==4)
cout <<"Odi cetiri polinja napred"<<endl;
If (n==5)
cout <<"Odi pet polinja napred"<<endl;
If (n==6)
cout <<"Odi sest polinja napred"<<endl;
If (N>6)
cout <<"Frlaj pak"<<endl;
return 0;
}

Четвртата:

# include <iostream.h>
main ()
{
int a;
int b;
int najmal;
najmal >> 32767;
For (a=1; a<4; a++)
{
cout <<"Vnesete go "<< a <<"-iot broj"<<endl;
cin b;
If (b<najmal)
najmal=b;
}
cout <<"Najmaliot od tri broja e"<< najmal;
return 0;
}

 

[good girl]

fala :back:

 

[SkyDriver]

Третата:

# include <iostream.h>
main ()
{
cout <<"Vnesete eden broj"<<endl;
int n;
cin >> n;
If (n==1)
cout <<"Odi edno pole napred"<<endl;
If (n==2)
cout <<"Odi dve polinja napred<<"endl;
If (n==3)
cout <<"Odi tri polinja napred<<"endl;
If (n==4)
cout <<"Odi cetiri polinja napred"<<endl;
If (n==5)
cout <<"Odi pet polinja napred"<<endl;
If (n==6)
cout <<"Odi sest polinja napred"<<endl;
If (N>6)
[B]cout <<"Frlaj pak"<<endl;
return 0;[/B]
}

Не се учи вака да ги решаваш задачите. Пример ако ти дадат иста ваква задача само наместо од 1 до 6, границата да биде од 1 до 1000 ќе пишуваш 1000 if циклуси ?
Можеби уште си почетник во C++ али како и да е секогаш гледај да најдеш поидеално решение, не само да ја решиш било како задачата...

Исто така за болдираниот дел... зашто си ставил return 0 ? :\

int n = 0;
cout << "Vnesete eden broj: ";
cin >> n;

if(n > 0 && n < 7) {
cout << "Pomestete se za " << n << " polinja.\n";
} else {
cout << "Kockata padna od masata, frlaj pak. :)\n";
return main();
}

cin.get();

 

[Srcee]

Втората:

Цитат:
# include <iostream.h>
main ()

{
int n;
cout <<"Vnesete go n"<<endl;
cin >> n;
If (n%11==0)
cout <<n*n*n<<endl;
else
cout <<n*n<<endl;
return 0;
}

Aма зошто ти е n integer? Нему му треба децимален број, не цел. Треба да биде float.

 

[Intex]

Aма зошто ти е n integer? Нему му треба децимален број, не цел. Треба да биде float.

Децимален број = декаден број.
Како може децимален број (float) да е делив со 11?

 

[skrill1]

Ај една мала задача тука, по програмирање C++. Немам појма стварно, па ако може некој да ги реши овие примери, а ако сака и да образложи, што како и од каде тоа во одговорот.




1. (2) Даден е следниот програмски сегмент:

double x = 1/4.0 + 1/2;
cout << “x=”<<setprecision (2) << x;
[FONT=&quot] [/FONT]
Што ќе биде испечатено кога ќе се изврши горниот код?
a.[FONT=&quot] [/FONT]x=0.00
b.[FONT=&quot] [/FONT]x=0.30
c.[FONT=&quot] [/FONT]x=0.25
d.[FONT=&quot] [/FONT]x=0.75

2. (2) Која од C++ библиотеките треба да се вклучи во програмата за да може да се користи манипулаторот [FONT=&quot]setw[/FONT]?
a.[FONT=&quot] [/FONT]iostream
b.[FONT=&quot] [/FONT]iomanip
c.[FONT=&quot] [/FONT]cmath
d.[FONT=&quot] [/FONT]cstdlib

3. (2) Даден е следниот излез:
“Fakultet
za informatika”
Со која од следните наредби нема да се отпечати дадениот излез?
a.[FONT=&quot] [/FONT]cout << “\”Fakultet”<<endl<< “za informatika\””
b.[FONT=&quot] [/FONT]cout << “\”Fakultet \nza informatika\””
c.[FONT=&quot] [/FONT]cout << “\”Fakultet \n za informatika\””
d.[FONT=&quot] [/FONT]cout << “\”Fakultet”;
cout << endl<<”za informatika\””

4. (2) Нека x е променлива од типот float која ја содржи вредноста 213565544.4826. Која од следните наредби го печати бројот x заокружен на 3 децимални места со 1 празно место пред него.

a.[FONT=&quot] [/FONT]cout << fixed<< setw(13) << setprecision(3) << x;
b.[FONT=&quot] [/FONT]cout << fixed<< setw(14) << setprecision(3) << x;
c.[FONT=&quot] [/FONT]cout << fixed << setw(15) << setprecision(3) << x;
d.[FONT=&quot] [/FONT]cout << fixed << setprecision(3) << x;

5. (2) Колку ќе биде вредноста на b по извршување на следниот програмски сегмент?
int a=8,b;
if (a>4)b=5;else
if(a<4)b=-5;else
if (a==8)b=8;else b=3;
a.[FONT=&quot] [/FONT]5
b.[FONT=&quot] [/FONT]-5
c.[FONT=&quot] [/FONT]8
d.[FONT=&quot] [/FONT]3

 

[pLaToOn]

1. c.x=0.25
2. b.iomanip
3. c.cout << “\”Fakultet \n za informatika\””
4. b.cout << fixed<< setw(14) << setprecision(3) << x;
5. a.5

 

[skrill1]

Платон, ме занима за 1 прашање и 2. По кој начин ги доби овие одговори?
Јас мислам дека 2 прашање одговорот ќе биде под а) бидејќи вика со кој од понудените одговори нема да се отпечати "Fakultet za informatika". Одговорот под а) "Fakultet"<<endl<<"za informatika/""

 

[pLaToOn]

Платон, ме занима за 1 прашање и 2. По кој начин ги доби овие одговори?
Јас мислам дека 2 прашање одговорот ќе биде под а) бидејќи вика со кој од понудените одговори нема да се отпечати "Fakultet za informatika". Одговорот под а) "Fakultet"<<endl<<"za informatika/""

Go popraviv pod 1, sega e tocno ... 1/4.0 = 0,25 ... 1/2 = 0 ... sledi x=0,25
3. Pod a) e ok ... toa endl znaci nov red ... pod c) garant ne e ok posto imas prazno mesto pred "za" ... a pod b) moze da ne e ok ako posle "Fakultet" nema prazno mesto, ama toa ne se gleda od prasanjeto. Pod d) e isto garant ok.

 

[Srcee]

Децимален број = декаден број.
Како може децимален број (float) да е делив со 11?

У право си дека не може, али декаден број не е исто што и децимален. Јас колку што знам, децимални се реални, а декадни се броеви од декадниот систем.

 

[Intex]

У право си дека не може, али декаден број не е исто што и децимален. Јас колку што знам, децимални се реални, а декадни се броеви од декадниот систем.

Па, тоа шо го пиша се користи секојдневно, ама не е точно.
Декадни (децимални) броеви се целите броеви.
А децималните (ние шо ги викаме децимални) се викаат реални броеви (дропки).

 

[back_rest]

У право си дека не може, али декаден број не е исто што и децимален. Јас колку што знам, децимални се реални, а декадни се броеви од декадниот систем.

Па, тоа шо го пиша се користи секојдневно, ама не е точно.
Декадни (децимални) броеви се целите броеви.
А децималните (ние шо ги викаме децимални) се викаат реални броеви (дропки).

Декадни броеви - броеви прикажани со броен систем со основа 10.
Бинарни броеви - броеви прикажани со броен систем со основа 2.
Октални броеви - броеви прикажани со броен систем со основа 8.
Хексадецимални броеви - броеви прикажани со броен систем со основа 16.

Цели броеви - броеви кои што може да се прикажат во облик x1 * m^0 + x2 * m^1 + x3 * m^2 + .... каде што xn може да бидат цифри од специфицираниот броен систем со основа m. Децимални броеви може да бидат во истиот облик само што експонентите нема да бидат од 0 до n туку може да бидат и негативни.

Еве онака една on-the-fly дефиниција.

 

[zlxlclvlbln]

Што се буните бе луѓе. Во задачата по грешка е напишано „...се внесува децимален број. да се провери дали е делив со 11...“

Можи да се мислело на декаден број (а не бинарен, октален или хексадецимален). Ама сега незнам зошто треба да се наведува декаден затоа што во скоро сите задачи сите броеви се запишани во декаден освен ако не е наведено поинаку.

Можи да се мислело на цел број а да се пишало декаден. Грешка во пишување.

Значи
Декаден = број запишан во декаден броен систем (10 цифри).
Децимален = Број со децимали, не е цел можи да биди реален, а можи и комплексен ако го множиш со имагинарно i

Децималниот дел (мантисата) = цифрите во мантисата запишани како цел број поделено со 10^(број на цифрите)