0.99(9) = 1 !!

[petar_joker]

Вистина со нула не се делит?:nesvest: Три страни наназад види шо дискутираме.

Во Григор училиштено во кабинетон по математика имаше хамер и на него пишеше "СО НУЛА НЕ СЕ ДЕЛИ". Јас од таму го знам

 

[Емкаа]

Во Григор училиштено во кабинетон по математика имаше хамер и на него пишеше "СО НУЛА НЕ СЕ ДЕЛИ". Јас од таму го знам

http://en.wikipedia.org/wiki/Irony

 

[DarkCore^]

и зашто го потите уште со ова :jaj: дај не го потете едноставно откажете се 0.99 (9) = 1 и ве молам темава веке нека не биде под болд ајс Чаос!

 

[Paranoik]

и зашто го потите уште со ова :jaj: дај не го потете едноставно откажете се 0.99 (9) = 1 и ве молам темава веке нека не биде под болд ајс Чаос!

Секако, Ваше Височество.

 

[rakometar]

http://en.wikipedia.org/wiki/Irony

http://en.wikipedia.org/wiki/Stupidity

 

[Jordan Rudess]

Ај совет и до тебе: Бесконечни периодични проеви може да се пресметуваат ако претходно ги претвориш во дропки со бесконечен геометриски ред, при што се добива приближна вредност. Ова истово го пишав и за 0,(9)=1 неколку страни поназад. Што значит, се добива ПРИБЛИЖНА вредност, па следува дека ова равенствово НЕ е точно. Поздрав

Друже, не е приближна вредност туку се добива точната вредност како периодичниот број. За пример претвори еден периодичен децимален број во дропка, па потоа дели броител со именител и ќе видиш дека се добива истиот периодичен децимален број.

Си го иам замислено бесконечниот број како БЕСконечен.
Ти си го замислуваш бесконечниот број како многу голем конечен број. Не си единствен на форум шо го праи тоа.

The paradoxical nature of infinity is illustrated by the idea of a grand hotel, with infinitely many rooms—all of which are occupied by guests—but can nevertheless manage to accommodate a new guest by moving each existing guest over, one by one, to other rooms.

Еве, можеби ова малце ќе ти помогне да доловиш како изгледа Бесконечен број.

Брат забегуеш :smir: Кај бецконечни броеви нема никакви брзини. Проста работа, за да ја пресметаш брзината треба да го знаеш патот и да го делиш со времето. Сега зошто ова ти е бесконечно, значи патот нема крај и брзината ти е неопределена.

0.(9) = 1 , може да се одземат периодични децимални броеви!!!
Толку од мене.

 

[Фил Ајви]

Вакe прае Роналдињо кога ке дае гол.

А ваке прае Пато.

Ina4e ja kazah so imam da kazam u vrska so tova, ZeroStyle vi objasne ubavo i ja se apsolutno slagam so mom4eto. Zna4i nego slusajte go, ke nau4ete mnogo raboti od nego.

 

[Intex]

Перо бе (џокер). Господ здравје да ти даде. Стопати му објаснував на Зиро дека ако ја решиме без кратење излегува дека 4!=0, а он пак не верува. А и како шо кажа Емкаа, равенката не може да се претстави така како шо он ја претставил.

Математиката е креирана, начинот на нејзино користење е откриен.:smir:

Сите тие сјебени закони на физиката постоеле од создавањето на универзумот, само немало некој батка кој ќе може да ги открие. Математиката е наука без грешка, додека сите други можат да згрешат.

Зошто да неможам? Каде ми е грешката
Кога користиш формули за множење кај биноми, триноми(1ва година) и тоа е грешка? Според ова што го кажуваш, така e

Кратењето не е грешка, туку грешка е претсавувањето на броителот во равенката. :smir:

 

[Бомбаш]

Перо бе (џокер). Господ здравје да ти даде. Стопати му објаснував на Зиро дека ако ја решиме без кратење излегува дека 4!=0, а он пак не верува. А и како шо кажа Емкаа, равенката не може да се претстави така како шо он ја претставил.




Сите тие сјебени закони на физиката постоеле од создавањето на универзумот, само немало некој батка кој ќе може да ги открие. Математиката е наука без грешка, додека сите други можат да згрешат.

Кратењето не е грешка, туку грешка е претсавувањето на броителот во равенката. :smir:

абе што му се чудиш, дечкотот е втора или трета година ако добро забележав, и рече дека од тројка не мрднал, и ќе ни објаснува туку некои равенки кои во математиката се бессмислени

 

[pLaToOn]

Перо бе (џокер). Господ здравје да ти даде. Стопати му објаснував на Зиро дека ако ја решиме без кратење излегува дека 4!=0, а он пак не верува. А и како шо кажа Емкаа, равенката не може да се претстави така како шо он ја претставил.




Сите тие сјебени закони на физиката постоеле од создавањето на универзумот, само немало некој батка кој ќе може да ги открие. Математиката е наука без грешка, додека сите други можат да згрешат.

Кратењето не е грешка, туку грешка е претсавувањето на броителот во равенката. :smir:

На какви будалаштини сте потрошиле тастатура. Затоа што некој решил да си игра математика
Математиката има строги правила кои мора да се почитуваат. Она што е точно и што не треба да се докаже е дека 0 = 0. Неможете туку така да запишете дека 0 = 2 - 2 затоа што вам така ви текнало, туку за да стигнете до тоа има одредена постапка, која оној кој знае математика знае да ја спроведе.
За од 0=0 да стигнеме до 0=2-2 постапката е следна:
1. 0 = 0
2. 0 + (+2) = 0 + (+2)
3. 0 + 2 + (-2) = 0 + 2 + (-2)
4. 0 + (2 + (-2)) = 0 + (2 + (-2))
5. 0 + (2 - 2) = 0 + (2 - 2)
6. 0 + 0 = 2 - 2
7. 0 = 2 - 2
... секако, ако ја дорешиме ќе добиеме 0 = 0 што потврдува дека задачата е точно решена.
Го молам големиот математичар да ја повтори разложено постапката како тоа 0 ја претставил како дропка и ќе ја увиди грешката. Множи со одредена дропка од двете страни? Па? Со што сака нека множи, ако множи со 0 ... исто е ... секое развивање на биноми и сл. глупави математички заебанции кои не ги разбирам е идиотизам ако не ги примениш основните правила од кои едното гласи ... секој број помножен со 0 е еднаков на 0.
Ако веќе не ја гледа грешката при развивање на равенката, тогаш во секое време треба да се повика на тоа дека делење со 0 е недефинирано и тука да ја заврши цела приказна зошто од едно точно равенство со решавање успеал да добие грешка ... катастрофа ... и уште да тврди дека е во право.
А од мене може да го поздрави професорот дека 0/0!=0 што го зема како основа на своето тврдење ... се применува познатото правило ... НЕДЕФИНИРАНО, не се дели ... крај ... едино што тука јас би поделил тоа е платата на професорот и се што има како имот како надомест на генерациите кои наместо да ги описменува ги става во заблуда со своето незнаење.
А така ... кафето е допиено, мора да се работи

 

[Емкаа]

http://en.wikipedia.org/wiki/Stupidity

Swncece be. Swatko to. :back: Procitaj gi dvata paragrafi i mozda ke ja svatis sostojbata vo koja se naogas. Mwa

абе што му се чудиш, дечкотот е втора или трета година ако добро забележав, и рече дека од тројка не мрднал, и ќе ни објаснува туку некои равенки кои во математиката се бессмислени

Okej, uste ne svativte deka remet mavat?

 

[santelli]

sum_{n=1}^{\infty} \frac{9}{10^n} = 1

 

[vavio]

абре кај заминавте со темава
се докажа дека равенството е точно што беше даено во првио пост, и шо одите уште
отворете нова тема за дискусија ако има некој друг проблем
овај е веќе решен

 

[rakometar]

Swncece be. Swatko to. :back: Procitaj gi dvata paragrafi i mozda ke ja svatis sostojbata vo koja se naogas. Mwa

Шала бе, па ти...

 

[Why?]

Добро бе... Толку ли не ја гледате грешката? Во прво одд. се учи..

2-2=0 а со нула не се дели.

Другар, 4-4/2-2 е еднакво на 0, односно е недефинирано затоа што со 0 не се дели.

Во вториот дел од равенката каде што имаш (2+2)*(2-2), тоа (2-2) ти е произволно ставено бидејки така му одговара на тој што сакал да се направи паметен со задачава, затоа што тој број треба да биде 0, за да (2+2)*(2-2)=(4-4)=0.

Значи,
(4-4)=(2+2)*(2-2)
0=(2+2)*(2-2)
0=4*0
0=0

Ајде штом тој твој професор е толку паметен нека ја реши оваа истата равенка и нека добие 4, па тогаш ке ни докаже на сите дека (4-4)/(2-2)=4.

Оригиналната е вака:
(4-4)/(2-2)=((2+2)*(2-2))/(2-2) и вие со професорот велите дека е 4, тогаш...

Solve this:
((2+2)*(10-10))/(2-2)
or this
((2+2)*(5-5))/(2-2)

Значи, што и направив јас на оригиналната равенка?
Ништо, само ги заменив броевите кои ја даваат нулата и така вредноста на равенката не се смени.

Е сега решите ја со професорот и добијте 4 па ке ви дадеме по една нобелова...

Јас ја видов уште одамна, но оди докажи му на господинот математичар ZeroStyle.

Самата таа дропка 4-4/2-2 уште на почетокот нема смисла затоа што 2-2=0, а со 0 не се дели.
Но како што кажав, оди докажи му на математичарот де. И на неговиот супер професор

Абе пиши на гугл: maths invented or discovered и читај.

Абе не може никој на мене да ми каже дека измислил едно јаболко плус едно јаболко да бидат две јаболка кога тоа по природен пат си е така, само некој треба да го открие тоа.