Речиси нема правик во администрација, посебно од помладите без правосуден испит, оној кој сериозно сака да се бави со правната професија 90% треба да положи правосуден, или нотарски, или извршителски, значи се испити од надворешен фактор по завршување на студиите, затоа државен испит на правен факултет е безпредметно.
Ти дадов аргументи за првиот дел сега да не се потворувам еве ти кажи како ќе бидештетен државниот испит. За кого сакаш напиши за државата за студентите и тн.
Јас не викам дека не е така, ама немам податок колку луѓе имаат положено правосуден а колку се останати правници. Еве ако имаш сподели ама не верувам дека е многу голем бројот на тие со правосуден испит. Да не зборам тоа што ја направија дипломата речиси безвредна ако немаш правосуден испит.
Divider ненормалниот е, повторно. Болен е човекот, зрел за лудница.lol
каква будала....
цел народ - соросоиди
Немам точен податок, но јас сум правник со положен правосуден, мои колеги од генерација и малце постари/помлади поголем дел полагаат правосуден, некои полагаат и од другите испити, постарите генерации можеби биле помалце со праовосуден.
Секој процесен предмет, секој учебник по процесен предмет изучува историјат, теорија и парцијализирана пракса по процесната материја... значи ги имаш сите тие три важни елементи за да ја сфатиш суштината на процесната материја.. За да сфатиш која е тенденцијата и смислата за тоа така да функционира, како прво, и како второ, зошто тоа така функционира... Правосудниот испит не те тера да ги знаеш тие поставки, затоа што ДИПЛОМАТА од факултетот тебе ти е мерило дека тие претпоставки ги знаеш... Е сега ДРЖАВАТА; со ПРАВОСУДНИОТ ИСПИТ бара од тебе да тоа стекнато знаење го примениш во пракса.. го научиш во праксата.. како праксата функционира.. Затоа, за да полагаш ПРАВОСУДЕН ИСПИТ, мора 2 години да стекнеш СТАЖ кај адвокат, судија, институција, Обвинителство, за да го испечеш убаво газот, како тоа фунционира, па да те провери...
))) Правник ли си или не?! (Мада мислам дека не си.. али ај )) 
Знаењето од предмет за кој ја учам да речеме 500 страни некој ќе ми го провери преку 5 прашања ?!Е како не слушна? Испитот ќе биде уште една потврда на знаењето на студентот овојпат направена од друго тело надвор од факултетот. Дали ова не е полезно за државата (пред се
Ако ги споредиме матурата и државниот испит, матурата е понапред светлосни години, а еве и зошто.
Да секој предмет почнува со Дедо Ное и развитокот на бла бла. Инаку објаснувањата во учебниците или тоа што Bateman го нарекува пола-пола се всушност објаснување на членовите од законите. Едноставно полесен начин да ги разбереш и научиш законите. А инаку за стажирањене се зафркавај пола од сегашните положени со правосуден формално стажираат ако не и повеќе. Точно е дека некои имаат пракса ама пак повеќе од пола не гледаат ништо освен неколку предмети. Не потценувам ама освен ако не си кај некој одличен адвокат или супер судија на стажирање пак ќ треба 80% од тоа што го полагаш да ти биде научено и препрочитано од книгите.Секој процесен предмет, секој учебник по процесен предмет изучува историјат, теорија и парцијализирана пракса по процесната материја... значи ги имаш сите тие три важни елементи за да ја сфатиш суштината на процесната материја.. За да сфатиш која е тенденцијата и смислата за тоа така да функционира, како прво, и како второ, зошто тоа така функционира... Правосудниот испит не те тера да ги знаеш тие поставки, затоа што ДИПЛОМАТА од факултетот тебе ти е мерило дека тие претпоставки ги знаеш... Е сега ДРЖАВАТА; со ПРАВОСУДНИОТ ИСПИТ бара од тебе да тоа стекнато знаење го примениш во пракса.. го научиш во праксата.. како праксата функционира.. Затоа, за да полагаш ПРАВОСУДЕН ИСПИТ, мора 2 години да стекнеш СТАЖ кај адвокат, судија, институција, Обвинителство, за да го испечеш убаво газот, како тоа фунционира, па да те провери...
И затоа не е потребен Државен испит.. Правосудниот, сам по себе е еден вид Државна проверка.. но со друга намена...
Шо друго не ти е јасно?
И кај го најде Уставното право као пример живти се
Иначе се слагам што му цитираш на @Bateman дека дипломата е практично безвредна без правосуден.. но тоа само по себе не дава оправдување дека треба да се направи ДРЖАВЕН ИСПИТ, за да дипломата добие до значење... Тоа, како шо многу многу многу пати до сеа кажаа, ќе доведе до уште поголемо обезвреднување на Дипломата, оти Факултетот ќе биде сведен на Испитна техникалија, а не критичко размислување и потрага по знаење...
Како што кажав не сум експерт за образование. Инаку јас имам полагано кај еден професор, кој сега мислам е против државниот испит, на материјал од 1200+ страници, писмено на поставени три прашања и два саати време за пишување. Положив од прва добив 7ца и уште не сум баш најсигурен дека тоа беше вистинскиот начин на испитување ама ете функционираше кај него. Иначе сега кога ќе се сетам речиси секој професор си имаше други методи на испитување и дали тоа мене ме прави супер студент?
Имаше испити со 3 прашања, испити со 30 прашања, имав колоквиуми со заокружување, имав испит цел од 1200 страни а имаше и такви на делови, имаше некои цел испит без материајл од колоквиум а имаше други цел испит сосе материајлот од положен колоквиум, испит усно, испит писмено, испит и усно и писмено(!?) и тн. Забавно беше а авие се буните за еден дополнителен испит.
Сериозно споредуваш испит од 3 прашања кои се есејски и на кои ти треба да напишеш по да речеме отприлика 1 страна (затоа и имаш 2 саати за испитот) и државен испит од 5 прашања со заокружување ?Како што кажав не сум експерт за образование. Инаку јас имам полагано кај еден професор, кој сега мислам е против државниот испит, на материјал од 1200+ страници, писмено на поставени три прашања и два саати време за пишување. Положив од прва добив 7ца и уште не сум баш најсигурен дека тоа беше вистинскиот начин на испитување ама ете функционираше кај него. Иначе сега кога ќе се сетам речиси секој професор си имаше други методи на испитување и дали тоа мене ме прави супер студент?
Е па стрпи се па види. Значи сега начинот на составување и бројот на прашања те буни? Ако е за тоа тој систем лесно се менува. Поентата е дали воопшто е потребен испит. Ти во последниве денови ми изгледа како да го менуваш ставот
Како го менувам ставот ?Е па стрпи се па види. Значи сега начинот на составување и бројот на прашања те буни? Ако е за тоа тој систем лесно се менува. Поентата е дали воопшто е потребен испит. Ти во последниве денови ми изгледа како да го менуваш ставот
Префрли се на философски.Како го менувам ставот ?
Од старт кажувам дека државен испит е глупава работа зошто нема цел, зошто е бесмислена работа. Последниве постови ми се за да ти кажам зошто мислам дека државниот испит нема цел.
Ако земеш еден сегмент од државниот испит и кажуваш зошто тој сегмент е глуп, не значи дека менуваш став. Начинот на составување на прашањата не ме буни, зошто нема некоја спорна работа во тоа да се состави прашање, но сепак не го менувам ставот на кој стојам од почеток и кој нималку не ми е сменет.
Бројот на прашањата е тоа што го прави бесмислено чудово.
Кога го кажувам последново иако може така некој да го сфати тоа, пак не го менувам ставот туку кажувам дека бесмисленоста на бројот на прашањата е дел од целото на бесмисленост
Ако не е толку страшно тестирањево зошто тогаш толку револт :
Епа сеа да те прашам .... Ти се жалиш овде дека си полагал на три прашања материјал по еден предмет од 1200 + страници, кај 1 професор, по 1 предмет.. и нешто као не си најсигурен дека тоа е најсигурен начин за испитување.. а овде збориш дека треба да се воведе Државен испит, во кој во 2-ра и 4- година, ќе полагаш и тоа само факинг 5 прашања, за цела една година, од 8-9 предмети што си ги полагал и си стекнал знаење и заверил семестар дека си ја завршил годината?!?!Инаку јас имам полагано кај еден професор, кој сега мислам е против државниот испит, на материјал од 1200+ страници, писмено на поставени три прашања и два саати време за пишување. Положив од прва добив 7ца и уште не сум баш најсигурен дека тоа беше вистинскиот начин на испитување ама ете функционираше кај него. Иначе сега кога ќе се сетам речиси секој професор си имаше други методи на испитување и дали тоа мене ме прави супер студент?
))))))) Е тука те чекав.. ако не си експерт за образование.. онда едно е ти да сакаш да се воведе Државен испит, друго е да „Јас мислам дека ќе самиот испит ќе даде позитивен придонес можеби не којзнае каков ама ќе даде“, а сосема трето е да дадеш аргументи...