Средношколски протести

[Ireal]

http://www.dnevnik.mk/default.asp?ItemID=F80C5E4EA67BAE4A94915BF1297D9E64

 

[Ѓорѓи Н.]

Точно е дека „не е секој за математика“. Меѓу луѓето има попаметни и помалку паметни. Но, затоа и „школите“ не треба да се исто вреднувани. Сепак, техничките науки не треба да бидат на исто рамниште со Политички Науки, со Филозофија, Педагошки... Нека „не биде секој за математика“, но оние „што ги бива“ треба да се поценети.. поплатени, итн...

Еден куп „маркетинг“ дипломци се изназедоа пари, а доктори, електро инженери, програмери се третирани како и „дипломци на политички науки“. Е па не е фер.

А средношколциве најдобро е да им се даде диплома (со сите петки) без и да одат на училиште. Сакаат ем да не учат, ем да се на исто рамниште со некои кои повеќе ги бива.

 

[RickyLFC9]

Точно е дека „не е секој за математика“. Меѓу луѓето има попаметни и помалку паметни. Но, затоа и „школите“ не треба да се исто вреднувани. Сепак, техничките науки не треба да бидат на исто рамниште со Политички Науки, со Филозофија, Педагошки... Нека „не биде секој за математика“, но оние „што ги бива“ треба да се поценети.. поплатени, итн...

Еден куп „маркетинг“ дипломци се изназедоа пари, а доктори, електро инженери, програмери се третирани како и „дипломци на политички науки“. Е па не е фер.

А средношколциве најдобро е да им се даде диплома (со сите петки) без и да одат на училиште. Сакаат ем да не учат, ем да се на исто рамниште со некои кои повеќе ги бива.

Алудираш на тоа дека ако ти иде математика си паметен, а ако не ти иде не си?

 

[~>}VOJVODATA~~LAVOT{<~]

Алудираш на тоа дека ако ти иде математика си паметен, а ако не ти иде не си?

Па така е.
Ете ја имав у четврта средно, сите петки, а математика двојка. Двојка ми ставија да не идам на полагање, иначе ја одамна им ставив до знаење дека уопште не ме интересира математика и апсолутно неам намера со тоа да се занимавам. Имам и една писмена по математика со оценка кец и ништо не знае (уште ја чувам). У дневник стоеше 1 н.н.
Back to the point - сега гледам дека затоа не сум паметен.

 

[Mondonico]

Точно е дека „не е секој за математика“. Меѓу луѓето има попаметни и помалку паметни. Но, затоа и „школите“ не треба да се исто вреднувани. Сепак, техничките науки не треба да бидат на исто рамниште со Политички Науки, со Филозофија, Педагошки... Нека „не биде секој за математика“, но оние „што ги бива“ треба да се поценети.. поплатени, итн...

Еден куп „маркетинг“ дипломци се изназедоа пари, а доктори, електро инженери, програмери се третирани како и „дипломци на политички науки“. Е па не е фер.

А средношколциве најдобро е да им се даде диплома (со сите петки) без и да одат на училиште. Сакаат ем да не учат, ем да се на исто рамниште со некои кои повеќе ги бива.

За какво третирање зборуваш бе момче? Од страна на кој? Плата не се добива за тоа какво школо имаш завршено туку за тоа колку придонесуваш во одредена компанија. Ако маркетинг менаџерот за некоја фирма е попродуктивен од математичарот тогаш нормално дека ќе добива повеќе пари.

 

[true blue]

Многу ми е јако кога некој руга одредени студии, како пример, маркетинг студии, политички студии и слично. Ко тие да се пис оф кејк. Секој факултет или конкретен смер си има своја тежина, не знам што не е јасно. Плус, голем фактор игра дали тоа што го учиш ти е интересно, те привлекува или едноставно кажано, го сакаш или не. Ако одговорот е не, тогаш големи се шансите да се мачиш со студиите.

 

[RickyLFC9]

Тоа е, ваквите размислувања се производ на една од најмозокоперачките размислувања кои луѓето си ги кажуваат едни на други: „оди на тој факултет, најпросперитетен е, ако одиш на нешто друго нема да најдеш работа“. Затоа има и overload на техничките последниве неколку години, а нормално, тоа ги прави навидум (само навидум) толку престижни, поквалитетни и потешки од другите.

Не се.

 

[Amaterasu]

Секој факултет си има своја тежина. Ова им го викам на оние од ФОН кога ми се жалат дека имале 30 страни за колоквиум .
Шала на страна, да не ја тераме темата во глупава насока. Ама да се каже дека сите факултети имаат иста тежина, едноставно не е логично. Еден прост поглед на соодносот на запишани/завршени на факултетите во Македонија може да ни даде горе-долу точна слика за тежината на факултетот.

 

[true blue]

https://www.facebook.com/video.php?v=622769744525361&fref=nf

Убаво што ги снимиле. И да, поведението не влијае за упис на факултет.

 

[RickyLFC9]

Се наоѓа некоја листа на школите кои за време на протестиве ги заклучуваа вратите?

 

[Mondonico]

Луѓе сега сфаќате што е целата поента? Ова за тие што беа против протестите на средношколците. Значи не е муабетот дали и каква математика ќе има на државна матура, дали ќе биде задолжителен или изборен предмет туку проблемот е многу поголем од тоа. Децата имаат право да протестираат, а од друга страна професорите, власта и сите поврзани страни треба да им образложат зошто е тоа така, односно зошто треба да полагаат математика. Ова треба да оди на дебата која има за цел да донесе конечно решение. Но, еве гледате со какви методи се користат професорите и директорите кои знаеме од која страна и како се избрани. Ако се толку сигурни во тоа што го спроведуваат тогаш нема да користат вакви ниски закани за да ги спречат учениците да го искажат она што го мислат.

 

[Рудници и]

Eве вака од два извори - дан го снемат



Убави слики имала постирано госпожа професорка директорка

А ова е рандом слика - монтажа

Средношколски протест > собир на такозвани патриоти

 

[true blue]

„Тој што со сила, сериозна закана, измама или на друг начин, ќе спречи или ќе смеќава, свикување или одржување мирен и јавен собир, ќе се казни со парична казна или со затвор до една година“.

Е сега кој како ќе го протолкува ова.

 

[RickyLFC9]

Многу ме интересира што мислат родителите за киднапирањево по школите, не знам зашто досега немам начекано некаква остра реакција од нив.

 

[aleksandar09]

Се наоѓа некоја листа на школите кои за време на протестиве ги заклучуваа вратите?

Еве јас можам да ти кажам за Штип у СОУ "Коле Нехтенин" - ЕМУЦ, и "Јане Сандански"-Медицина им беа заклучени вратите.