Политички случувања во Македонија - Генерална дискусија

[Inglourious Basterd]

Мислиш иста. Ако не објасни у што е боља

По буквално секој макроекономски показател. И во апсолутни бројки, и по тенденција, и во релативна споредба со регионот и светот.

 

[Björn]

Не,ама од сега поуспешна 100000%

Горка утеха.
Од сега што се праи, све е боље.

 

[BoratAgo]

По буквално секој макроекономски показател. И во апсолутни бројки, и по тенденција, и во релативна споредба со регионот и светот.

Имаш право. И Ставревски така викаше у бомбите

Автоматски споено мислење: 12 октомври 2021

Во светот бе

 

[Inglourious Basterd]

Имаш право. И Ставревски така викаше у бомбите

Автоматски споено мислење: 12 октомври 2021

Во светот бе

Што се смееш за тоа во светот?

 

[BoratAgo]

Што се смееш за тоа во светот?

Ај да не се смеам на ваков муабет. Дај некои факти да ги видиме ама не рекла казала муабети. Некои извори ова тоа да видиме

 

[Inglourious Basterd]

Ај да не се смеам на ваков муабет. Дај некои факти да ги видиме ама не рекла казала муабети. Некои извори ова тоа да видиме

На каков муабет бе? Рекла казала муабети.

Еве ти од септември: https://www.nbrm.mk/content/Најнови-макроекономски-показатели_септември_2021.pdf

Еве ти од сите месеци со години наназад: https://www.nbrm.mk/mesecni-2021.nspx

Имаш таму уште милион, ако не ти се доволно тркни до сајтот на Државен завод за статистика.

 

[teneke]

Тоа и беше поентата на екстерното тестирање.

Една оценка во едно училиште не е иста како друга оценка у друго училиште. Стандардите на образованието варираат од едно училиште до друго, од една општина до друга.

Затоа и имаш сурплус на академско образовани лица, имаш повеќе луѓе што запишуваат факултет отколку деца кои што допрва почнуваат на училиште. Нема никакво филтрирање за тоа кој треба и смее да учи факултет, а кој не.

Целта на екстерното тестирање беше превенција на вакви работи, каде што ќе се наградуваат професорите кои што оценуваат правилно и кои што си ја работаат работата како што треба, а ќе се казнуваат тие кои што ставаат оценки поради познанства и поради други причини.

Затоа и мнозинството професори се плашеа од оваа реформа, затоа мнозинството професори ги тераа децата на бојкот, ги заплашуваа и ги манипулираа по протести.


Екстерното тестирање имаше технички проблеми, но со тек на време можеше да се среди или да се имплементира друга реформа слична на оваа која што ќе ги контролира професорите и ќе постави стандарди во образованието.

Колку си грешка со муабетов.

Не е клучот во 'казнувањето' со оценки, клучот е да ги научат.

Најлошите наставници/професори што сум ги имал беа најслаби со знаење.

 

[joli1]

Колку си грешка со муабетов.

Не е клучот во 'казнувањето' со оценки, клучот е да ги научат.

Најлошите наставници/професори што сум ги имал беа најслаби со знаење.

Го извади од контекст тоа што го кажав. Еве уште си го читам постот и не гледам каде сум пишал дека клучот бил во казнување со оценки.

Не, клучот е у контролирање на професорите, како истите ставаат оценки и како го пренесуваат знаењето, како и поставување на стандарди на државно ниво во образованието.

Мислиш дека професорите еден ден ќе се разбудат и ќе почнат магично да си ја работаат работата како што треба, да пишуваат оценки кои што учениците реално си ги заслужуваат и ќе почнат да ги учат нешто децата наместо да ги тераат учениците да отвараат на одредена страна, да ги препишуваат прашањата и да ги одговараат истите у тетратка?

 

[Björn]

Мислиш дека професорите еден ден ќе се разбудат и ќе почнат магично да си ја работаат работата како што треба, да пишуваат оценки кои што учениците реално си ги заслужуваат и ќе почнат да ги учат нешто децата наместо да ги тераат учениците да отвараат на одредена страна, да ги препишуваат прашањата и да ги одговараат истите у тетратка?

Исто ко за избориве - Мислите дека после 30 години корумпираност и пропаст, ВМРО и СДСМ после баш овие избори ќе почнат да работат за народот а не за свои лични интереси, па затоа ги гласате?

 

[teneke]

Го извади од контекст тоа што го кажав. Еве уште си го читам постот и не гледам каде сум пишал дека клучот бил во казнување со оценки.

Не, клучот е у контролирање на професорите, како истите ставаат оценки и како го пренесуваат знаењето, како и поставување на стандарди на државно ниво во образованието.

Мислиш дека професорите еден ден ќе се разбудат и ќе почнат магично да си ја работаат работата како што треба, да пишуваат оценки кои што учениците реално си ги заслужуваат и ќе почнат да ги учат нешто децата наместо да ги тераат учениците да отвараат на одредена страна, да ги препишуваат прашањата и да ги одговараат истите у тетратка?

Грешката е во тоа што нашето образование е наменето да создава медиокритети, просечни кадри треба да произведат исти такви просечни кадри, кои треба само да си ја бркаат работата. Во главно да одат на запад во Германија.

Таквото образование тие решија да го контролираат со екстерно тестирање. Сета таа ОГРОМНА ГРЕШКА падна како товар врз децата.

Недоветна работа.

 

[kano]

se duri na reformi se gleda politicki ke nema napredok. eksterno i digitalizacija se dobri raboti ama dzabe koga tuka diskutirame politika a ne napredok na obrazovniot sistem.

 

[joli1]

Грешката е во тоа што нашето образование е наменето да создава медиокритети, просечни кадри треба да произведат исти такви просечни кадри, кои треба само да си ја бркаат работата. Во главно да одат на запад во Германија.

Таквото образование тие решија да го контролираат со екстерно тестирање. Сета таа ОГРОМНА ГРЕШКА падна како товар врз децата.

Недоветна работа.

Образованиево у државава моментално не создава ништо, освен елементарно неписмени луѓе.

Со квалитетот на моменталното образование у државава, идните генерации у Германија можат само да вртат плескавици и ништо друго.

Образованието у државава не смее да остане какво што е моментално, затоа и се потребни реформи, али реформи кои што ќе покажат напредок на подолг временски период.

Нема да се сложам прво дека екстерното беше грешка, а второ, товарот падна на професорите кои што се обидуваа да го префрлат на децата. Професор кој што не ставаше оценки преку врски немаше причина зашто да се плаши од екстерното. Ученик кој што учел не би му претставувало проблем од четири понудени одговори на прашање да заокружи едно, нели?

Исто ко за избориве - Мислите дека после 30 години корумпираност и пропаст, ВМРО и СДСМ после баш овие избори ќе почнат да работат за народот а не за свои лични интереси, па затоа ги гласате?

А каде јас алудирав дека мислам дека ДПМНЕ или СДС после овие избори ќе почнат да работаат за народот?

Види, за разлика од тебе, јас сеуште нит за ДПМНЕ сум дал глас, нит пак за СДС. За разлика од мене, ти си соучесник у крадењето на државава у последниве 30 години, во тоа е разликата, па сопствената несигурност ја префрлаш на други.

Ама добро, веќе те научив. За тебе секој кој што е скептичен за Левица, секој кој што нема да ја гласа Левица и секој кој што поставува прашања околу Левица мора да е член или гласач на СДС или ДПМНЕ.

Биди ми поздравен, не ме цитирај повеќе.

 

[Björn]

Биди ми поздравен, не ме цитирај повеќе.

Го погоди човекот за тој вопрос.

 

[teneke]

Поделбите во македонскиот парламент се длабоки, а судството е „умерено подготвено“ за ЕУ

Македонија има ограничен напредок во делот на спроведувањето на препораките на ОБСЕ/ОДИХР и Венецијанската комисија во однос на изборите и се бара изборното законодавство и усвојувањето на релевантните закони да бидат финализирани навремено и на инклузивен начин, пишува во извештајот на...

www.mkd.mk

На прво го прочитав судството умрено

Судскиот систем е „умерено подготвен“ за членство во ЕУ.

Што се однесува до јавната администрација, ЕК констатира „малку напредок“ во финализирањето на хоризонталната функционална ревизија на државната администрација која е важно да биде усвоена од власта.

„Надворешниот граѓански надзорен механизам врз полицијата не е целосно фунцкионален и отсуството на вистински независни истражители ги попречува напорите за справување со неказнивоста на полицијата и ефективното гонење“, пишува во извештајот.

Напредокот во делот на слободата на изразување е ограничен.

Според Комисијата, парламентарната работа била попречена од политичката поларизација, интензивирана со ковид-19, која повремено имаше последици врз обичните функции. ЕК порачува дека се потребни напори за зајакнување на улогата на парламентот како форум за конструктивен политички дијалог, посебно во делот на реформската агенда за ЕУ.

 

[Ireal]

https://plusinfo.mk/podem-na-nacionalistite-i-na-radikalite/

https://www.actualno.com/analysis/denko-maleski-s-radikali-na-vlast-rs-makedonija-njama-shans-za-es-news_1657595.html?fbclid=IwAR31wXJnlUuRm2BCsDnNZT5eH1FmRlM1igvyvT1yB2uRobItWtqiDrRz3G0

толку нема да се најде некој да му фрли на овој на глава една канта фекалии...
пази што пишува идиотот :
Национализам, разбран како идентификација со сопствената нација и поддршка за нејзините интереси, на сметка на интересите на други нации. И радикализам, разбран како мислење и поведение кое се залага за екстремни промени особено во управувачките структури на државата а историски се појавил со француската револуција. Премиерот и владејачката коалиција се во неволја.
Па јасно е дека интересите на другите нации се да се уништи туѓа нација и земе туѓа територија....Дебилот е по Дефаулт предавник, секогаш против сопствената нација...
Утре, ако на пример се сврти колцето и големите сили не буткаат кон некоја друга поголема држава тој ќе го заговара тоа, пак против самостојноста..
Па гомнарот беше ПРОТИВ воведување на македонскиот Денар, да останеме со српските динари, а кој ги штанцаа во Топчидер и поради кој и Црна Гора излезе од 3тата Југославија... ама беше надгласан !!!!