Читав на претходните страни нешто, но какко што сфатив измени нешто не знам што, можеш ли точно да ми прецизираш што има и што да се спремам за приемниот?
Сакам да студирам Архитектура
- Креатор на темата еци^^^
- Време на започнување
Епа вака. Имаше бајаги различен тест годинава. Колку што разбрав, имало порано слободорачно цртање; помладиве наши професори столици цртале, што е ужасно тешко да се нарта. За нечива среќа, сфатиле професориве дека не им треба толку способност за цртање на архитектите, па го смениле во перцептивна способност тестот. Имало порано и математика и статика нешто основно, ама и тоа го исфрлиле.
На овој испит имаше само премногу основна нацртна геометрија, ако може и така да се нарече. Имаше да се зголеми даден предмет двапати (финтата беше да согледаш дека е впиша во коцка 3х3 или 4х4), да нацрташ поглед од напред, одозгора, од страна (односно прва, втора и трета проекција), да нацрташ како би изгледала рубикова коцка кога би извадил одредени нејзини делчиња (знае да биде заебано,иако делува просто; многу се заебаа на овие зашто не пазеа на внатрешните коцки), да нацрташ како и изгледал остатокот од таа коцка ако ти се дадени делчињата што биле извадени, да нацрташ како би изгледало некое сложено геометриско тело, доколку би се ротирало на одреден начин (дадено ти е тело со обележани 5 точки, после ти се дадени две други позиции на тие точки ама без цело тело, само две-три линии од телото, а ти треба да го доцрташ (полни линии кај видливиот дел, испрекинати кај задниот дел)), а на крај имаше „тест за интелигенција“ што беше уствари тест за визуелна интелигенција само (пет задачи во стил „колку триаголници/агли/квадрати гледаш“, „исцртај форма со иста површиуна како дадената слика“, „подели ја сликата на еднакви делови“ и не знам што друго имаше). Мислам дека само ова ни беа задачите. Нека не те плашат збровите „нацртна геометрија“ и „проекции“, ова се по логика теба да можеш да го решиш, доволно е упростено за да може секој да го сфати, мада имаше некои поспори што дури после часовите сфатија што всушност им била задачата. Мислам дека нема да зажалиш ако ги земеш часовите, само немој и часовите и демо-тест да земеш, зашто на крајот на часовите и онака ќе правиш демо-тест. Јас, на пример, ги земав и часовите и демо-тестот и кога го видов демото,зажалив што ги уолатив часовите, зашто премногу беше лесно. Ама барем можеш да оставиш впечаток на некој професор ако ги земеш часовите и ако те бива
А ако мислиш дека не те бива, земи ги обавезно часовите. Бојан Каранаков ни предаваше на нас, а можам да кажам дека ни е најдобар од асистентите по нацртна (требал да биде професор, колку што разбрав, ама го ставиле Косто, не знам зошто). Во секој случај, нема да ти дозволи да не сфатиш се што ти треба.
На овој испит имаше само премногу основна нацртна геометрија, ако може и така да се нарече. Имаше да се зголеми даден предмет двапати (финтата беше да согледаш дека е впиша во коцка 3х3 или 4х4), да нацрташ поглед од напред, одозгора, од страна (односно прва, втора и трета проекција), да нацрташ како би изгледала рубикова коцка кога би извадил одредени нејзини делчиња (знае да биде заебано,иако делува просто; многу се заебаа на овие зашто не пазеа на внатрешните коцки), да нацрташ како и изгледал остатокот од таа коцка ако ти се дадени делчињата што биле извадени, да нацрташ како би изгледало некое сложено геометриско тело, доколку би се ротирало на одреден начин (дадено ти е тело со обележани 5 точки, после ти се дадени две други позиции на тие точки ама без цело тело, само две-три линии од телото, а ти треба да го доцрташ (полни линии кај видливиот дел, испрекинати кај задниот дел)), а на крај имаше „тест за интелигенција“ што беше уствари тест за визуелна интелигенција само (пет задачи во стил „колку триаголници/агли/квадрати гледаш“, „исцртај форма со иста површиуна како дадената слика“, „подели ја сликата на еднакви делови“ и не знам што друго имаше). Мислам дека само ова ни беа задачите. Нека не те плашат збровите „нацртна геометрија“ и „проекции“, ова се по логика теба да можеш да го решиш, доволно е упростено за да може секој да го сфати, мада имаше некои поспори што дури после часовите сфатија што всушност им била задачата. Мислам дека нема да зажалиш ако ги земеш часовите, само немој и часовите и демо-тест да земеш, зашто на крајот на часовите и онака ќе правиш демо-тест. Јас, на пример, ги земав и часовите и демо-тестот и кога го видов демото,зажалив што ги уолатив часовите, зашто премногу беше лесно. Ама барем можеш да оставиш впечаток на некој професор ако ги земеш часовите и ако те бива
А ако мислиш дека не те бива, земи ги обавезно часовите. Бојан Каранаков ни предаваше на нас, а можам да кажам дека ни е најдобар од асистентите по нацртна (требал да биде професор, колку што разбрав, ама го ставиле Косто, не знам зошто). Во секој случај, нема да ти дозволи да не сфатиш се што ти треба.
Фала многу на одговорот! Просторна интелигенција ми е најјака страна, а припремните часови секако ќе ги земам, едино се плашев дали да се спремам нацртна сеа преку годината (сепак изгледа малку ќе се потспремам). Инаку во врска со примањето, не сум одличен, односно многу добар сум сите години. Ако поминам исто и оваа година и со добра матура и секако добар приемен би требало да влезам?
- Член од
- 26 ноември 2012
- Мислења
- 26
- Поени од реакции
- 4
Ги прочитав сите коментари на оваа тема, но сепак се' уште ме мачат некои работи... Дали се доволни САМО оние часови за приемните што ги организира Факултетот (за добар приемен)? И дали математиката има поголема улога од англискиот во екстерните предмети на матура... Знам дека бодовите се најважни, но сепак...? Ве молам за одговор... Благодарам однапред
3 поста над тебе пишува ТОЧНО каков бил приемниот од оваа година. Разгледајте БАР МАЛКУ (на истата страна е бе!) по темата пред да постирате нешто
Значи што ке избереш за полагање на матура ама ич нема врска.. единствено аку мислиш дека нешто од спремањето за матура (аку полагаш математика) ке ти остане во сеќавање, единствено може да ти е полесно за првиот колоквиум математика и ништо повеќе(а и ова нема врска, посекако математика резултатите од колоквиуми се страшно лоши) така да аку сакас и физичко полагај. А за приемниот мене ми беше доволно само спремањето што го организираше факултето, многу одеа и на приватни часови и пак имаа дури и помалку поени од некој што ич на ништо не оделе, то значи се е до чоекот.. аку не си сигурен колку си способен за приемниот, нај убаво е да одиш на предавањата, на крај последниот ден ќе ви дадат демо тестирање, па според резултатите одлучи дали ке имаш потреба да земаш дополнителни часови..
gi procitav site 34 strani i iako nekoj go objasnil priemniot, prasuvav dali ima PRIMERI online...pa ako moze nekoj da pomogne
- Член од
- 26 ноември 2012
- Мислења
- 26
- Поени од реакции
- 4
Daniella фала ти многу
Видете математка никако не ми оди едвај 2-че а и не предава убаво професорот цртањето го обожавам дали ке имам шанси да се запишам на арихитектура... а инаку со 3ка си минам секоја година а учам општествено.. социологија педагогија психилогија?
Не ти треба математика, само прва година имаш тоа, а за после факс, градежниците се замараат со математики само :Р
Иначе, математика се катастрофа резултатите од овој семестар, ама искрено, колоквиумите не личат на колоквиуми. Секој со секого си прави муабет, од сегде кај шо ќе најдеш можеш да препишеш, само шо не се наоѓа некој шо знае математика, па сепак ќе паднат доста годинава (се надевам не сум и јас меѓу нив, немав среќа првиот колоквиум) :Ѕ
Буквално мислам дека математика добро знаат само четворица од цела генерација која брои 130 студенти (150 мислам дека слушаат математика, сосе квадратите) и изгледа ќе положат тие што седеа до нив xD
Приватна е како кај сите други факултети, а и државна.
Многу нормално дека би ти го препорачал, зашто и јас учам таму :Р Барај препорака од некој што не е на факултетов
.одамна нема некој пишувано за темава па еве јас да почнам пак.
сакам да прашам дали знае некој зашто некој матурант кој завршил стрдно во ГУЦ архитектонски техничар, би требало да оди на предавања за приемен на архитектура и на демо-тестот? зарем не е доволно се она што сум го учел во Гуц за перспективи и проектирање? сите од гуц што ќе се запишат на архитектура веќе владеат со просторот. јас мислам дека тие подготовки се направени за кандидативе од гимназиите што ќе дојдат на архитектура, или јас грешам?
сакам да прашам дали знае некој зашто некој матурант кој завршил стрдно во ГУЦ архитектонски техничар, би требало да оди на предавања за приемен на архитектура и на демо-тестот? зарем не е доволно се она што сум го учел во Гуц за перспективи и проектирање? сите од гуц што ќе се запишат на архитектура веќе владеат со просторот. јас мислам дека тие подготовки се направени за кандидативе од гимназиите што ќе дојдат на архитектура, или јас грешам?
Најискрено, баш тие што беа од средно градежно не поминаа на приемниот, иаку идеа и на припремите, а и според резултати на fax сега не се нешто во најјаките, иаку така би било логично...одамна нема некој пишувано за темава па еве јас да почнам пак.
сакам да прашам дали знае некој зашто некој матурант кој завршил стрдно во ГУЦ архитектонски техничар, би требало да оди на предавања за приемен на архитектура и на демо-тестот? зарем не е доволно се она што сум го учел во Гуц за перспективи и проектирање? сите од гуц што ќе се запишат на архитектура веќе владеат со просторот. јас мислам дека тие подготовки се направени за кандидативе од гимназиите што ќе дојдат на архитектура, или јас грешам?